Pour en finir avec la pensée magique

1 Jan

Monsieur Samovar

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J’enseigne depuis sept ans. Six établissements, chacun avec leur public, leurs objectifs, leurs problèmes. Six établissements dont je suis chaque fois sorti avec ce constat : il faut en finir avec la pensée magique.
Une fois tous les deux ans à peu près, le petit monde de l’Éducation Nationale bouillonne car un congrès d’enseignants, un pédagogue éclairé ou un ministre a trouvé une façon de faire progresser les élèves. Et nous sommes priés d’appliquer cette méthode fissa, sous peine de nous trouver relégués au rang de brontosaures de l’enseignement, tout juste bon à servir de cibles vivantes pour élèves facétieux.

Or, dussé-je passer pour une espèce reptilienne en voie d’extinction, je n’applique pas ces nouvelles méthodes. Pas toujours. Pas systématiquement. Ce n’est pas une question de paresse, d’engagement ou d’idéologie, mais tout simplement de survie.

J’ai compris cela au bout de mon année de stage : un professeur est un…

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